为深入推进本科教育教学审核评估整改，贯彻学校关于本科教育教学质量标准与质量闭环改进机制系列文件精神，推动“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念落地落实，2026年1月16日上午，教师发展中心与教务处联合组织开展了“本科教育教学质量标准及质量评价与持续改进”专题培训。各学院教学副院长、系（副）主任及专业负责人共聚1305多媒体教室，共同学习、交流研讨。
培训分为两个专题。首先，教务处副处长马飞对《浙江万里学院本科教育教学质量评价与持续改进工作实施办法（试行）》等8个文件进行了系统讲解。他结合学校近期印发的浙万院教〔2025〕33号至40号系列文件，从文件整体框架、质量标准体系、质量闭环改进机制及分工安排四个方面进行了深入解读，重点阐述了专业建设通用标准、课程教学通用标准、各类评价实施办法等内容，明确了各环节的责任主体与实施路径，为各学院进一步落实质量保障工作提供了清晰指引。
随后，信息与智能工程学院吕昂老师以《单片机原理及应用》课程为例，作了题为《课程目标达成度计算与分析案例分享》的专题报告。吕老师结合自身参与工程教育专业认证的丰富经验，详细讲解了在认证要求下课程目标的制定依据、达成度的具体计算方法、数据分析方法与持续改进机制。报告内容翔实、逻辑严密、案例生动，对参训人员理解如何将OBE理念贯穿课程教学全过程、如何科学开展课程评价与改进具有重要启发和实操指导意义。
本次培训内容紧密结合学校教育教学改革实际，既有政策层面的宏观解读，也有操作层面的案例剖析，有效提升了各教学单位负责人对质量标准及质量管理闭环改进的理解。下一步，学校将继续强化质量文化建设，推动形成全员参与、持续改进的教学质量保障体系，为全面提升人才培养质量奠定坚实基础。