为实现高素质应用型本科人才培养目标要求，深化研究性教学改革，学校决定深入推进以研究性教学改革为核心的专业综合改造，基础学院由于校区上的独立特点和基础为专业服务的教学定位，在学校专业综合改造教学改革中也一直秉持有效教学理念，各教学部积极开展教学研讨，积极与专业学院进行交流，在专业需求调研基础上，加强基础课程内容与专业的对接，提高课程教学质量和实际效益。
三月二十六日，在这春风送暖的季节，校督导委员会屠恒正、邹晓燕、班石和教务部领导李继芳等一行4位老师走访基础学院，为基础学院专业综合改造工作的深入开展，与基础学院院领导、教务办及教学督导等多位老师在综合楼四楼会议室进行座谈，基础学院院长张萱、教学院长相丽驰、教务办方小芳、教学督导王晓勇参加了座谈，张院长介绍了基础学院在专业综合改造方面的工作要点，以及为深入推进以研究性教学改革为核心的专业综合改造，学院采取的具体措施；教学院长相丽驰老师对基础学院基础课程在基础课程教学工作的建设思路以及基础课程在改革中遇到的困难与瓶颈问题等作了详细的阐述，如基础课程与后续专业课程对接方面，为了解专业需求，计划在本学期开展对专业学院高年级学生基础课程教学情况问卷调查与分析工作，了解高年级学生在进入专业学习阶段后对基础课程教学目标、教学内容或教学方法等教学方面的需求与建议；在MOODLE教学平台推广使用及建设方面，从上学期的MOODLE教学平台使用状况的摸底到本学期MOODLE教学平台建设使用评选推优工作等；在加强个性化培育工作方面，学院开展了考研数学班的单独教学工作；在师资建设方面，基础学院上学期开展全体老师参与的“教学论文”征集与评比活动，教师积极撰写教改论文总结教学改革过程中的一些经验与体会；校督导委员会屠老师对基础学院扎实的教学工作给予肯定的同时提出，过去几年基础学院的订单式教学等体现基础服务专业的举措，随着学校专业综合改造的深化，需要与时俱进，基础学院目前最关键的是如何更好地融入专业，真正实现基础课程与专业对接；在考研辅导、学生社团建设等工作方面屠老师也提出了很多好的建议；座谈会上教务部李老师仔细分析各专业教学计划中基础课程与专业课程设置情况，对基础课程教学内容整合，教学内容如何更好满足学生后续的专业需求，提出了指导意见；座谈会大家畅所欲言，共同探讨，此次座谈为基础学院在校以研究性教学改革为核心的专业综合改造活动中，基础课程教学如何更好体现基础服务专业打开了一些新思路。