国际商务专业课程体系设置分析与建议

发稿时间:2015-06-15浏览次数:


冀春贤

    2014年,商学院国际经济与贸易系开辟的新专业“国际商务”开始招生进校学习,国贸系面临的新任务之一是“国际商务”专业的课程体系设置、修改、完善与建设问题,经过专业的多次讨论,设置了目前实施的课程体系。下面就该课程体系的设计进行简要分析,并提出一些建议。

一、国际商务专业课程设置必须明确的几个问题

(一)培养目标

国际商务专业是培养学生在德、智、体、美等方面全面发展,综合素质高,具有扎实的经济学和管理学理论基础,系统掌握国际商务经营与管理方面的基本知识、方法与技能,具有较强的商务策划能力、外语运用能力和管理能力,面向国际市场,具有开阔的视野,富有开拓创新精神,能适应跨国公司、各类企事业单位、政府机构和科研院所从事商务经营及管理、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作的复合型、应用型高级人才。

(二)就业方向

本专业毕业生主要面向具有国际商务活动的外经贸企业、三资企业、驻华外国商社、中外金融保险、涉外宾馆、等企事业单位,从事外贸销售、外贸制单、进出口货物报关、涉外商务代理、货运代理、船务代理、涉外商务咨询、商务文秘和其他涉外商贸服务工作。

据全国人才市场数据统计,大量招聘的国际商务专业职位主要有:

1)通用型岗位。这是国际商务人员一般岗位。具体包括能使与人较好沟通的写作与交流知识的文秘、助理等,如果掌握了分析与计算方法的数学知识,又懂得使用现代办公工具的计算机、网络及办公自动化知识就可以从事商务规划及商务量化测算等岗位。

2)涉外谈判岗位。能与外商熟练交流的学生,可以专门从事涉外谈判,做专职谈判人员。

3)涉外经济文化组织的运营管理人员。掌握和理解社会经济文化现象,对各国文化宗教及社会经济状况有较深刻理解和研究的人员。

4)国际贸易行业的从业人员。具备与外商做贸易或为之提供服务的技能和知识,包括国际市场营销员,进出口业务员,外贸单证员、国际物流师、保险商检员、国际汇兑与结算员等。

5)掌握商法知识可以从事国际商务法律咨询。主要指与提供贸易相关的合同法及与投资相关的经济法知识咨询。

此外,还有一些需求量较少,素质要求较高的职位,如:银行等金融机构中的国际结算、外汇业务文员,科研教学单位中的国际经济、国际贸易、国际商务等专业方向的科研与教学人员。政府公务员,尤其是从事国际商务、国际经济与贸易管理与服务的公务员。

(三)对学生的基本要求

根据上述培养目标和学生毕业后的就业方向,国际商务专业对学生的基本要求应是:服务于我国扩大对外开放、具备有开拓进取精神,了解国内外经济环境的变化趋势,熟练掌握国际商务理论与专业知识技能,主要包括WTO规则与国际商务惯例、国际贸易理论与政策、国际金融管理、国际投资理论与实务、项目管理、跨国公司管理、国际商务策划、国际商务会计、国际市场营销、商务沟通等业务知识。此外,还要求学生通晓国家对外开放的各项方针政策;能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力;在国际商务领域有突出的专长,在国际经济管理方面要具备较强的能力,具体表现为:

1)具备扎实的经济学和管理学基础,具有一定的现代自然科学、人文社会科学的基本知识和良好的文化素养,受到较严格的科学思维训练;

2)掌握国际商务活动运作的基本知识和技能,具有从事国际商务活动的专业知识和技能;掌握国际市场营销和跨国公司管理的相关知识及技能,具有较强的国际市场营销和跨国公司管理能力;

3)了解中国以及世界主要国家和地区、区域性国际经济组织的经济政策和法规发展动态,具备开拓国际市场的能力;

4)能够熟练地掌握商务外语,具有较强的相关外语的听、说、读、写、译能力;

5)能熟练地利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作;

6)能运用计量、统计、分析等方法进行相关国际商务活动的分析和研究工作;了解国际商务和国际贸易理论发展的动态及发展前沿,具有一定的科学研究能力;

7)具有较强的语言与文字表述能力和人际沟通能力;初步的公关能力;具有创新意识、开拓能力、团队精神与合作意识;

8)具有良好的职业道德、健全的人格和社会责任感。-

二、国际商务专业目前的课程设置、学分分配及教学计划

根据国际商务专业的培养目标和对学生的基本要求,该专业应以管理学、经济学为主干学科。为此,课程应主要开设:政治经济学、西方经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、国际商法、市场营销学、国际企业管理、国际商务管理(双语)、国际贸易理论与实务、国际商务谈判(双语)、国际物流、商务风险管理等课程。

1 课程体系框架及学分分配

课程

性质


学分

及比例

必 修 课

选 修 课

独立实践教学环节

学科基础课

课程内实验教学

专业

方向

模块

专业

任选

全校公共选修课

课程内实验教学

基础实践

专业

实践

社会

实践

学 分

38

31

22

16

9

10

15

5

4

16

7

占总学分

比例(%)

21.97

17.92

12.72

9.25

5.20

5.78

8.67

2.89

2.31

9.25

4.05

注:总学分 = 必修课学分 + 选修课学分 + 独立实践教学环节学分


本专业须修满课程总学分为173学分,其中必修课107学分,选修课39学分(以上课程内含21学分课程内实验环节),独立实践教学环节27学分。






2主要课程开设

序号

课程名称

课程

周学时

课程

总学时

授课

学期

1

微观经济学

3

48

3

2

宏观经济学

3

48

4

3

财务管理

3

48

4

4

统计学

2

32

5

5

会计学原理

3

32

4

6

管理学

3

48

3

7

国际商务(双语)

3

48

4

8

招商与项目管理

2

48

5

9

国际商务

2

32

3

10

国际经济学

3

48

6

11

国际贸易实务(双语)

4

64

5

12

国际市场营销学(双语)

3

48

5

13

国际金融学

3

48

6

14

国际商法

3

48

5

15

跨国公司经营理论与实务

3

48

6

16

供应链与物流管理

2

32

3

17

企业战略管理

2

32

5

18

国际商务函电

3

48

6

19

电子商务

2

32

6

20

人力与组织管理

2

32

4

21

国际结算

3

48

5

22

国际商务谈判

2

32

5

23

国际商务礼仪

2

32

4

24

管理技能与技巧

2

32

5

25

商务英语口语

2

32

6

26

商务英语翻译

2

32

6

27

商务英语写作

2

32

4

28

国际商务文献选读

2

32

6

29

国际货物运输规则

2

32

3

30

国际经济合作

3

48

4

31

商务英语

3

48

4

32

世界市场行情

2

32

5


3 国际商务专业教学计划

课程
类别

课 程 名 称

学分

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

普通教育课程

思想道德修养与法律基础

2.0

2

 

 

 

 

 

 

 

必修37学分

中国近现代史纲要

1.0

 

1

 

 

 

 

 

 

马克思主义基本原理概论

2.0

 

 

2

 

 

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4.0

 

 

 

4

 

 

 

 

大学英语1

3.0

4

 

 

 

 

 

 

 

大学英语2

4.0

5

 

 

 

 

 

 

 

大学英语3

3.0

 

4

 

 

 

 

 

 

大学英语4

4.0

 

5

 

 

 

 

 

 

大学生心理健康教育

1.0

1

 

 

 

 

 

 

 

体育与健康1

0.5

2

 

 

 

 

 

 

体育与健康2

0.5

 

 

2

 

 

 

 

体育与健康3

0.5

 

 

 

 

2

 

 

体育与健康4

0.5

 

 

 

 

 

 

2

 

计算机文化基础

2.0

2

 

 

 

 

 

 

 

计算机实用技术

3.0

 

3

 

 

 

 

 

 

 

高等数学E(上)

3.0

3

 

 

 

 

 

 

 

 

高等数学E(下)

3.0

 

3

 

 

 

 

 

 

基础教学课程

国际商务专业导论

1.0

1

 

 

 

 

 

 

 

必修23学分

线性代数

2.0

 

2

 

 

 

 

 

 

概率论与数理统计

2.0

 

 

2

 

 

 

 

 

管理学

2.0

2

 

 

 

 

 

 

 

经济法

2.0

 

2

 

 

 

 

 

 

会计学

3.0

 

3

 

 

 

 

 

 

微观经济学

3.0

 

 

3

 

 

 

 

 

宏观经济学

3.0

 

 

 

3

 

 

 

 

应用统计学

2.0

 

 

 

 

2

 

 

 

市场研究

3.0

 

 

 

 

3

 

 

专业教学课程

国际商务★

4.0

 

 

4

 

 

 

 

 

必修33学分

国际金融★

2.0

 

 

2

 

 

 

 

 

国际结算★

4.0

 

 

 

4

 

 

 

 

跨文化管理★

2.0

 

 

2

 

 

 

 

 

商务英语★

4.0

 

 

 

4

 

 

 

 

消费者行为学★

2.0

 

 

 

 

2

 

 

 

国际商务谈判★

2.0

 

 

 

2

 

 

 

 

国际商法★

4.0

 

 

 

 

4

 

 

 

国际经济合作★

3.0

 

 

 

 

3

 

 

 

国际市场营销★

3.0

 

 

 

3

 

 

 

招商与项目管理

3.0

 

 

 

 

 

3

 

 

供应链与物流管理

3.0

 

 

 

 

 

3

 

 

国际货物运输规则

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

国际物流实务

3.0

 

 

 

 

 

 

3

 

专业教学课程

跨国公司经营理论与实务

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

管理会计

3.0

 

 

 

 

 

3

 

 

跨国公司经营综合案例分析

3.0

 

 

 

 

 

 

3

 

经济数学1

2.0

 

 

 

 

2

 

 

 

选修10学分

经济数学2

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

国际技术贸易

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

海商法

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

国际投资

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

国际商务函电

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

国际商务礼仪

2.0

 

 

 

 

 

3

 

 

世界市场行情

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

电子商务

3.0

 

 

 

 

 

 

3

 

人力与组织管理

2.0

 

 

 

 

 

2

 

国际会计

2.0

 

 

 

 

 

 

2

 

管理技能与技巧

2.0

 

 

 

 

 

 

2

 

国际商务文献选读

2.0

 

 

 

 

 

 

2

 

国际物流管理

2.0

 

 

 

 

 

 

2

 

公共选修课程

公共选修课(建议本专业学生修读自然科学类课程不少于4学分,心理健康教育相关课程必修1学分)

10.0

 

 

2

2

2

2

2

 

选修10学分

实践教学环节

统计实验

1.0

 

 

 

 

1

 

 

 

必修29学分

国际商务单证制作

3.0

 

 

 

 

3

 

 

 

国际企业实务模拟操作

3.0

 

 

 

 

 

3

 

 

专业认识实习

2.0

 

 

+2

 

 

 

 

 

跨国经营案例调研

2.0

 

 

 

2

 

 

 

 

国际市场营销策划方案

2.0

 

 

 

 

2

 

 

 

国际商务综合训练

2.0

 

 

 

 

 

2

 

 

专业文献读、写、议

2.0

 

 

 

 

 

 

2

 

毕业实习与毕业论文

12.0

 

 

 

 

 

 

 

+16

素质拓展环节

形势与政策

2.0

共开设14次讲座

 

 

必修5学分

国防教育

1.0

+1

 

 

 

 

 

 

 

职业发展与规划

1.0

 

+2

 

 

 

 

 

 

职业素养提升与就业指导

1.0

 

 

平时

 

专业素质拓展

5.0

 

 

 

 

 

 

 

 

选修5学分

 

160.0

21+1

24+2

18+2

23+2

23+2

19+2

12+2

16

 


 

三、对国际商务专业目前课程设置的思考

上述国际商务专业课程设置体现了以下特点:在教学内容与课程体系改革方面,以转变教育思想和观念为先导,重视对学生自主学习能力、实践动手能力、创新创业能力的培养,形成了较完善的理论课程体系和循序渐进的实验和实践课程体系。一是优化了公共课程设置,强化了英语、计算机运用能力,利于全面拓展学生素质;二是专业基础课设置以夯实学生的理论基础为目标,实行规范化教学;三是对专业核心课程的结构,课程内容进行了整合,减少课程门数,加上教学手段的改革,可以实现理论素养与专业技能的有机结合;四是设置了柔性专业方向模块,实现因材施教和个性化培养。教学内容以学生为中心,以提高教学效果为目标,专业核心课程可采用启发式教学、问题式教学、案例教学、多媒体教学和网络教学等新的教学方法和手段;实务类课程都有相关的模拟操作软件配套,运用讲授加操作教学模式;增加高年级专业课的讨论时数,引导学生发现问题、思考问题和解决问题,以此构建符合地方经济发展及社会需要的人才培养定位的课程体系。


四、国际商务专业课程设置的建议

(一)建议加入和改进的课程



根据国际商务专业实用性强、国际化的特点,建议对有些课程进行改进,有些课程需要加入。

1、当前贸易方式在发生重大转变,跨境电子商务方兴未艾,因此建议:一是在电子商务课程中,加进并偏重跨境电子商务相关知识,而不是单纯的的电商知识及开网店;二是开设“国际商务网络建设”。

2、在国际商务中加入商务应用文写作。

3、在国际商务礼仪中,加进职场关系

4、在商务英语中加入《商务英语交流》、《保险英语》;

5、在会计学中加入或另开《国际商务财务报告》

6、在市场研究中,加入《国际市场数据分析》、国际市场与商务预测》

7、将现有的《国际市场营销》与《消费者行为学》整合优化。

8、适当压缩现有必修课61%的比例,扩大专业课程选修课现有23%的比例。实践课16%(学分比例)


(二)课程和教材建设

建议围绕专业人才培养目标,加强精品课程和重点课程建设,整合优化专业核心课程内容,针对国际商务专业相关课程的知识更新迅速的特点,根据专业教学需要,结合教学实践和经验,自编一些有特色的教材。

(三)在实践教学方面

以实践基地建设为突破口(二),应积极开展与企事业单位、学生就业单位的合作,改革实验教学,突出学生的技能培养,将专业核心课程教学与职业技能培养结合起来,培养学生动手能力的同时,鼓励学生取得各种专业技能证书。